〈その1070〉ベルリッツ 32/50

こんばんは、ジョージアおさるです。

土日と家に籠もって何もしない贅沢時間を

過ごしておりましたが、日曜の夕方には

恒例のベルリッツだけはしっかり受講。

今回もオンライン受講。

今回の先生は中国系か韓国系のアメリカ人。

アメリカ人ってのは推測。頭出しの世間話

時にアメリカがコロナで大変だと話す時の

言い方が当事者的文章だったので。

この先生は超真面目でしっかり英語を教えて

くれるので大好きなのだが、1年近くベルリッツ

で学習してて2回目のお相手。

フィリピン人の女性の先生とか今回の先生とか

真面目にやってくれる人になかなか当たらないの

はおさるが真面目じゃないから？

今回から新しいテキストへ。

少し難しくなったのかな？分かりませんが

今回も相変わらずの受動態の練習。

未来形の受動態のお勉強。

情報をシェアする時に人でなく物や事を

主語にして文章を作るので受動態になる。

たったそれだけなのですが、日頃受動態なんか

ほぼほぼ100％使わないおさるにとっては相当な

苦痛。当然、分かってますよ、中学文法。

でも、その会議には誰が参加するの？をわざわざ

受動態で言う必要はないと思うんですよ。

そして、絶対使わないし。それを延々練習

させられると流石に途中で嫌になってきます。

それでも先生は途中におさるの文法上の間違い

を訂正してくれ、こつこつ豆知識的な文法コーナー

も開いてくれて、本当によく教えてくれる。

やる気ないから、こういう人に当たらないと

一層、何もやらない、やってこなかったのがこれ

までのベルリッツ。金払ってるから言っちゃいます。

確かに、やる気はあまりないけど、今回みたいな

ちゃんとした先生にしてくれよって。

ベルリッツが悪いじゃない。

やる気がないのが悪い。でも、それを何とかして

くれるのも仕事ってもんじゃないんですかね～

他のええ加減な先生！！

ノートも作ってない身に言われたくないか。

反省。

ほな、さいなら。